Modelo de calendário

    Este calendário é uma fofura. Ele serve para situar as crianças no tempo. Sua base é feita de E.V.A. e os nomes dos meses, dos dias da semana e do ano são de papel. Os dias são marcados com um quadradinho.
    Se alguém souber o nome do criador deste calendário me envie para que eu possa dar os devidos créditos.

Modelo de chamada

    Este é um modelo de chamada que vi na sala de uma colega. Achei tão bonitinha que a copiei para utilizar em minha sala de aula.

    A chamada é feita de E.V.A. Este E.V.A. serve de suporte para grampos de roupa contendo os nomes das crianças. Deverá haver dois cartazes (suportes), um para os nomes das meninas e outro para os nomes dos meninos. Os alunos que estão presentes permanecem na parte superior do cartaz e os ausentes ficam na inferior.

Se alguém souber o nome do criador desta chamada me envie para que eu possa dar os devidos créditos.

Álbum do alfabeto

    Para realização desta atividade montei vários bloquinhos com folhas coloridas e fiz uma matriz contendo todas as letras do alfabeto nas suas diversas formas gráficas, além de um desenho com a inicial de cada letra. Ao receberem os blocos e a matriz com o alfabeto cada criança pintou o seu trabalho com capricho e conforme foram terminando as pinturas começaram a recortar as letras e a colar, em ordem, no álbum.

    Este álbum os acompanha todos os dias, pois é através dele que os alunos retiram suas dúvidas quando precisam reconhecer letras maiúsculas e minúsculas nas tarefas de recorte e colagem.

Mosaico

    Com este trabalho reforçamos o aprendizado do numeral quatorze bem como exercitamos a motricidade fina.

    Comecei a atividade explicando o que é a técnica de mosaico para as crianças. Logo distribuí folhas com o numeral 14 e algumas tiras de papel colorido. Após a distribuição do material as crianças recortaram as tiras em vários formatos diferentes e colaram dentro do numeral. Em seguida, expusemos os trabalhos para apreciação da comunidade escolar.

Quadro em tiras

     Neste dia propus para a turma a confecção de um quadro com tiras de papel.

    Os alunos escolheram algumas gravuras de revistas e após recortaram esta em tiras. Logo foram colocando-as com uma pequena distância uma da outra. Esta tarefa exigiu muita concentração e habilidade para que ficasse bem feita.

    Os trabalhos ficaram legais e renderam vários elogios!

Letra L

    Este trabalho desenvolve a motricidade fina da criança.

   Realizei com meus alunos a dobradura de um leque. Pedi para que antes da dobradura fizessem um desenho livre na folha para que o trabalho ficasse personalizado.

    Ficaram muito bonitos!

Letra T

   - Fantoche

    Este foi um trabalho realizado para desenvolver a oralidade e a criatividade das crianças.

    Os alunos confeccionaram um personagem com a letra T e deram a este um nome que iniciasse com esta letra. Logo dividiram-se em grupos e realizaram um teatro.

    Elas gostam muito deste tipo de atividade.

    Para a confecção do personagem utilizamos palitos de picolé, papel crepom, lápis de cor, canetinhas e o desenho da letra T.

    As fotos a seguir são produções dos meus alunos.

    Molde:

Fantoche: A galinha ruiva

    A história da galinha ruiva é um recurso muito bom para trabalhar a cooperação entre as pessoas. Após a leitura da história conversamos sobre a importância de ajudar o próximo. 
    Foram confeccionados fantoches da galinha. Logo, dividi a turma em grupos para que inventassem uma outra história com o tema "cooperação" envolvendo a personagem "galinha ruiva". Nesta atividade eles utilizaram alguns brinquedos da sala de aula para incrementar a história.

Esta gravura foi retirada do livro: A galinha ruiva. Coleção Joinha. Editora Record.

Lembrança para o Dia dos Pais

    Este é apenas um exemplo de lembrança para os pais. Os alunos confeccionaram medalhas em E.V.A., enfeitadas com cola glitter, para presentearem seus pais. Além da medalha fizeram um singelo cartão onde na capa desenharam o "retrato" dos seus pais. 

    Os trabalhos ficaram lindos!

Teatro com o personagem Lucas do filme: Lucas, um intruso no formigueiro

     Esta foi uma atividade realizada para desenvolver a oralidade e a criatividade.     
    Após assistirmos o filme: Lucas, um intruso no formigueiro confeccionei com os alunos o personagem principal do mesmo. Ao término da confecção dos fantoches solicitei que se dividissem em grupos e que criassem uma história diferente da do filme. As crianças deveriam utilizar os brinquedos que temos na sala de aula para incrementar a história. Elas adoraram!

 A imagem do personagem Lucas foi retirada do seguinte site: http://www.explosaocapas.com/2012/04/lucas-um-intruso-no-formigueiro-dvd-r.html

Cuidando de um amigo

    Este trabalho foi muito legal!

    Iniciei falando sobre o valor dos amigos na nossa vida. Distribuí para cada criança um rolinho de papelão ( aqueles que encontramos nos rolos de papel higiênico) e solicitei que confeccionassem um boneco. Ao terminarem propus que andassem durante uma semana com este boneco e que não o deixassem "de lado" por nada, afinal ele faria o "papel" do melhor amigo durante uma semana inteira e melhores amigos são para todas as horas. Foi muito engraçado olhar eles indo ao bar da escola, ao recreio e a todos os ambientes do espaço escolar com estes bonecos.

    Acredito que compreenderam o quanto devemos cuidar dos nossos amigos!

Desconheço a identidade de quem inventou esta atividade, porém se alguém souber peço que me avise para que eu possa dar os devidos créditos.

Meu amigo querido é...

     Esta atividade foi realizada com o intuito de trabalhar o valor da amizade na vida do ser humano. Comecei pedindo que meus alunos pensassem em alguém que considerassem um amigo muito querido. Em seguida, distribuí pedaços de papel para que desenhassem este amigo e logo solicitei qie cada um, conforme fossem terminando a tarefa, expusessem para a turma o motivo pelo qual esta pessoa específica foi escolhida (as melhores qualidades dela). Assim prosseguiu este trabalho até que todos pudessem participar.

    As trocas foram muito significativas!

A viagem (letra "N")

    Nesta atividade viajamos, literalmente!

    

    Apresentei para as crianças um navio com várias janelas e após pedi para que elas imaginassem que estavam se preparando para viajarem, juntas, de navio. Distribui um pequeno pedaço de papel para cada uma e solicitei que se desenhassem no mesmo. Logo, fui chamando uma a uma para que escolhessem uma janela e colassem a sua "foto" na mesma. Em seguida, pedi para que procurassem palavras, em revistas, que iniciassem com a letra "N". Quando já haviam encontrado um número razoável de palavras pedi que fossem indo em direção ao navio e juntos íamos lendo cada palavra e inventando um roteiro para a história da nossa viagem, onde cada palavra encontrada entrava no contexto da história. Foi muito divertido!

Letra Z

    Esta foi apenas uma atividade para reforçar a memorização da letra "Z".
    As crianças fizeram a montagem de um boneco com o formato da letra. Cada aluno "batizou" seu boneco com o nome de sua preferência.